هدف از این تحقیق بررسی مدیریت سود و معیارهای شناخت آن با فرمت docx در قالب 31 صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

فهرست مطالب 

معیارهای شناخت مدیریت سود

2-15- ابزارها و روش های مورد استفاده در مدیریت سود ( مصنوعی)

2-15-1- 1 زمان بندی رویدادها

2-15-2- مدیریت سود از طریق انتخاب روش‌های تخصیص

2-15-3- مدیریت سود از طریق طبقه بندی

2-16- عوامل موثر بر مدیریت سود سود

2-17- موافقین و مخالفین هموار سازی سود

2-18- دشواری های كار تحقیق در زمینه مدیریت سود سود

2-19- روش‌های مطالعه مدیریت سود

2-20- تحقیقات صورت گرفته در مورد مدل قیمت‌گذاری دارائی‌های سرمایه‌ای

2-21- تحقیقات صورت گرفته در زمینه مدیریت سود

منابع

زمان بندی رویدادها یك انتخاب مدیریت است تا یك انتخاب حسابداری. مدیر برای اینكه سود را هموار كند رویدادهایی را كه اتفاق افتاده‌اند در زمان خود شناسایی و ثبت نمی‌كند و به سال‌های دیگر منتقل می‌كند مثلاً ثبت فروش به عنوان پیش دریافت یا ثبت پیش دریافت به عنوان فروش. در این روش مدیران در سال‌هایی که قصد دارند سودشان کمتر شود فروش‌های آخر سال مالی را دیرتر شناسایی می‌کنند تا این فروش‌ها در سال آتی ثبت شود و باعث می‌شود درآمدهای سال جاری کمتر گزارش گردند و یا اینکه می‌تواند از طریق شناسایی هزینه‌های مربوط به آغاز سال آتی در سال جاری هزینه‌های سال جاری را بیشتر شناسایی کند تا سود سال جاری کمتر شود و یا در سال‌هایی که قصد دارد سود بیشتری را گزارش کند دقیقتاً عکس حالت قبل رخ می‌دهد به طوری که درآمدهای سال آتی را در سال جاری و زودتر شناسایی می‌کند و یا از طریق انتقال هزینه‌های سال جاری به سال آتی این مهم اتفاق می‌افتد (گوناتی، 2010).

هدف از این تحقیق بررسی مدیریت دانش و تاریخچه ی آن با فرمت docx در قالب 43 صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

فهرست مطالب

تعارف مدیریت دانش

3-2 تاریخچه مدیریت دانش

4-2 مدل های مدیریت دانش

1-4-2 مدل هفت سی                                                                            

2-4-2 مدل شش گانه استیو هالس                                                              

3-4-2 مدل رن جانسون                                                                        

4-4-2 مدل کاربست مدیریت دانش در سازمان های دولتی ایران                                  

5-4-2 مدل چارچوب ستون های مدیریت دانش                                                    

6-4-2 مدل چارچوب مفهومی توسعه شاخص های KMC در اثربخشی مدیریت دانش               

7-4-2 مدل سنگ بنای مدیریت دانش                                                           

5-2 تعاریف ابعاد اصلی فرآیند مدیریت دانش                                                     

1-5-2 خلق و کسب دانش                                                                      

2-5-2 تسهیم دانش                                                                              

3-5-2 کاربرد دانش                                                                              

4-5-2 نگهداری و ذخیره دانش                                                                  

5-5-2 فرآیند ارزیابی و بازخور

پیشینه

منابع

در عصر حاضر شتاب تغییرات در علوم و فناوری های پیشرفته به قدری فزونی یافته است که بسیاری از متفکرین بر این باورند که شتاب در نوآوری محصولات تولید شده با تکنولوژی سطح بالا و ایجاد دانش و توسعه آن از سرعت یادگیری بشر فراتر رفته است، پس سازمان های متولی حتی اگر تمام راهبردها، زمان و سرمایه های انسانی در اختیار خود را صرف یادگیری نمایند، باز هم ممکن است از عهده ی رویارویی با این شتاب برنیایند(Nevo& Chan;2007). امروزه سازمان ها نمی توانند صرفاً بر دارایی های مشهودشان مانند تکنولوژی تکیه کنند، خصوصاً در بخش های تکنیکی.

 دارایی های مشهود به طور معمول در دسترس اند اما به طور بالقوه باعث مزیت رقابتی نمی شوند، به عبارتی آن ها پیش نیاز اولیه برای انجام تجارتند. دانش یک منبع حیاتی و عامل موفقیت در چنین محیط هایی است. دانش مشتمل بر دو بعد است. دانش ضمنی و دانش صریح؛ بعد صریح دانش می تواند به طور گسترده ای به شکل نوشته یا از طریق گفتگو تسهیم شود، بعد ضمنی دانش به طور کلی یا تقریباً به صورت ذهنی یا ناخودآگاه است و بیشتر جنبه ی شخصی دارد و تفکیک آن از اشخاص صاحب آن دانش کاری دشوار است. معمولاً کارکنان دانشی مالک دانش ضمنی هستند که این موضوع این گروه از کارکنان را برای سازمان مهم می سازد((Mladkova;2012. دانش در طولانی مدت به عنوان منبع کلیدی برای سازمان ها در نظر گرفته شده است و مدیریت مؤثر آن هم امری ضروری است(Nevo& Chan;2007).

هدف از این تحقیق بررسی مدیریت سود و انواع آن با فرمت docx در قالب 46 صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

فهرست مطالب 

انواع مدیریت سود

2-10-1- مدیریت سود طبیعی

2-10-2- سودهایی كه به طور طبیعی هموار نیستند و تعمداً توسط مدیریت هموار شده‌اند

2-11- دستكاری حسابها

2-12- ابعاد و جوانب و تئوری های مربوط به مدیریت سود

2-13- انگیزه‌ها و اهداف مدیریت سود سود

2-14- معیارهای شناخت مدیریت سود

2-15- ابزارها و روش های مورد استفاده در مدیریت سود ( مصنوعی)

2-16- عوامل موثر بر مدیریت سود سود

2-17- موافقین و مخالفین هموار سازی سود

2-18- دشواری های كار تحقیق در زمینه مدیریت سود سود

2-19- روش‌های مطالعه مدیریت سود

2-20- تحقیقات صورت گرفته در مورد مدل قیمت‌گذاری دارائی‌های سرمایه‌ای

2-21- تحقیقات صورت گرفته در زمینه مدیریت سود

پیشینه

منابع

محققین معتقدند که انگیزه اصلی مدیران از هموار سازی سود افزایش ارزش سهام شرکت می‌باشد چون سهامداران حاضرند برای شركت‌هایی كه دارای سود پایداری هستند بهای بیشتری را بپردازند و در حالت كلی تمایل بیشتری به سرمایه گذاری در شركت‌هایی دارند كه سودهای همواری را گزارش می‌كنند شركت‌هایی كه سودهای همواری را گزارش می‌كنند نسبت به شركت‌هایی كه سودهای پرنوسانی را گزارش می‌كنند دارای ریسك كمتری هستند. معتقــد است كه مدیــریت فرض می‌كند كه‌ سهامداران تمایل بیشتری برای‌سرمایه‌ گذاری در شرکت‌هایی که دارای سودهای ‌هموار هستند نشان‌ می‌دهند ، زیراسودهای هموارنشان ‌دهنده ‌ثبات ‌شرکت است و سودهای پرنوسان‌ دلیلی بر ریسکی بودن‌عملیات شرکت تلقی می‌شود و یا به عبارتی نوسان سود را بیانگر نوعی فعایت برنامه ریزی نشده می دانند كه چندان پایدار نمی ماند و ماندگار نیست. به این نتیجه رسیدند كه مدیریت سود سود در راستای هدف كاهش عدم اطمینان‌های مربوط به خالص جریان‌های نقدی مورد انتظار عمل می‌كند و در نتیجه به صرف ریسك پایین تری در قیمت‌گذاری دارائی‌های سرمایه‌ای می‌انجامد و نتایج بیدلمن را تایید کردند. معتقــد است كه سهــامداران فرض می‌كننــد كه كاهش نوسان‌هـای دوره‌ای سود پرداختهای مالیاتی را كاهش می‌دهد (الاسیانی، 2013).

دانلود پاورپوینت نظریه‎ های مدیریت و سازمان جهت رشته مدیریت در قالب 58 اسلاید و با فرمت pptx بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش

هدف از این تحقیق بررسی رهبری و تمایز آن با مدیریت با فرمت docx در قالب 63 صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

فهرست مطالب

تعاریف رهبری                                                                                    

7-2 تمایز بین رهبری و مدیریت                                                                 

8-2 مکاتب رهبری                                                                             

9-2 رهبری تحول آفرین                                                                        

10-2 نظریه های مختلف مربوط به رهبری تحول آفرین                                           

11-2 رهبری تبادلی                                                                            

12-2 رهبری عدم مداخله گر                                                                   

13-2 رهبری و مدیریت دانش                                                                   

14-2 ابعاد و ویژگی های رهبری

پیشینه

منابع

درباره هدایت و رهبری در سازمان سخن بسیار گفته شده است و شاید به تعداد کسانی که کوشیده اند مدیریت و وظایف آن را تعریف کنند، در این مورد تعریف وجود دارد (الوانی ،141،1390) . در ادامه تعدادی از این تعاریف آورده شده است. رهبری نفوذ بر مرئوسان از طریق برقراری ارتباط با آنان در تحقق اهداف سازمانی است Hampton ;1981)). رهبری فرآیند نفوذ اجتماعی است که در آن رهبر مشارکت داوطلبانه ی  کارکنان در تلاش برای کسب هدف های سازمانی را طلب می کند. ( Schermerhom et al;1994)  رهبری تعریف و تعیین چشم انداز و بر انگیختن افراد برای دستیابی به آن است(Verber ;2000). رهبری توانایی استفاده های مؤثر از شایستگی های استراتژیک، به منظور نفوذ بر دیگران جهت دستیابی به اهداف سازمانی است.( Weiss;2001)

رهبری عبارتست از ترکیب صفات و ویژگی های خاص یا رهبری هایی که افراد از آن برخوردارند و آن ها را قادر می سازد که دیگران را به انجام کار تشویق کنند یا کار را از طریق دیگران انجام دهند (افجه،1380). رهبری فرآیندی است که ضمن آن مدیریت سازمان می کوشد تا با ایجاد انگیزه و ارتباطی مؤثر انجام سایر وظایف خود را در تحقق اهداف سازمانی تسهیل و کارکنان را از روی میل و علاقه به انجام وظایف خود ترغیب کنند(الوانی،1390).

دانلود پاورپوینت حسابداری مدیریت پیشرفته (فصل دوازدهم : بهبود مستمر) جهت رشته حسابداری در قالب 28 اسلاید و با فرمت pptx بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش

مقدمه

 از اواسط قرن بیستم تاکنون مدیران بنگاه های اقتصادی نگران چگونگی تامین منافع سهامداران درسال های آینده هستند.این اعتقاد قوی وجود دارد که شرایط سخت و رقابتی آینده، برنامه ریزی وتلاش های خاصی را برای موفقیت و ماندن درعرصه ی تجارت می طلبد.مدیران مالی برای مبارزه با این شرایط دشوار به مهارت های فنی ،مدیریت استراتژیک و روش های مناسب برای ساده سازی و افزایش عملکرد نیاز دارد.عملکرد،دست یابی به اهداف موردنظراست.انجام دادن بهتر فعالیت ها نسبت به قبل و نسبت به بنگاه های اقتصادی رقیب و دست یابی به عملکرد مطلوب بدون بهبود مستمر امکان پذیرنیست.

عنوان :

مقدمه

دیدگاه های مختلف درباره ی بهبود مستمر

فشارهای برون سازمانی

انواع نیروهای برون سازمانی

محدودیت های استفاده از منابع وحذف ضایعات

اقدام های بهبود مستمر

 اندازه گیری و ارزیابی بهبود مستمر

روش های بهبود مستمر

مدل بهبودمستمر مبتنی برفعالیت

محدودیت های بهبود مستمر

دانلود پاورپوینت مدیریت زباله های بیمارستانی و مراکز بهداشتی و درمانی جهت رشته پزشکی در قالب 32 اسلاید و با فرمت pptx بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش

زباله های بیومدیکال مواد زائدی هستند که در بیمارستانها و سلیر مراکز بهداشتی و درمانی تولید می گردند . این ضایعات شامل گروههای ذیل می باشند: خون و فرآورده های خونی و سایر مایعات بدن. زباله های آغشته به مواد فوق الذکر. ضایعات پاتولوژیک انسانی شامل بافت ها و اندام ها و  قطعات آناتومیک که در حین جراحی یا بیوپسی و اتوپسی و سایر مطالعات آزمایشگاهی
 

فهرست مطالب
مقدمه
زباله های بیومدیکال می توانند موجب ابتلاء به بیماری های ذیل گردند
قانون زباله های بیومدیکال آمریکا
در مجموع زباله های تولیدی در محیط بیمارستان ها را می توان به گروه های ذیل تقسیم نمود
مواد زائد گروه A (زباله های شبه خانگی )
مواد زائد گروه B ( زباله های بیمارستانی) 
مواد زائد گروه C ( زباله های خاص بیمارستانی)

دانلود پاورپوینت تفكر و مدیریت استراتژيک جهت رشته مدیریت در قالب 50 اسلاید و با فرمت pptx بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش

در برنامه ريزي استراتژيك، كار براساس داده هاي محيطي و داخلي شكل مي گيرد، بدون اينكه سنجيده شود كه اين داده ها تا چه اندازه معتبر و قابل تكيه هستند. در شرايط پيچيده كسب و كار امروز فهم صحيح و كامل محيط، كاري دشوار و در بسياري موارد ناممكن است: براساس تجارب گذشته بروز بحران در منطقه خاورميانه سبب افزايش بهاي نفت مي شود. چرا در دوران حمله آمريكا به كشور عراق بهاي نفت سقوط كرد؟در آغاز ظهور تكنولوژي ضبط تصوير بر روي نوار، دو استاندارد وي-اچ-اس (نوار بزرگ) و بتاماكس (نوار كوچك) وجود داشت. استاندارد دوم در مواجهه با رفتار بازار از بين رفت. چرا مخترع استاندارد بتاماكس (سوني) اين رفتار را به درستي درك نكرده بود؟امروز شركتهاي بنز و بي.ام.و بر روي دو تكنولوژي متفاوت از خودروهاي هيدروژني كار مي كنند. درعمل يكي از دو تكنولوژي با نياز مشتري تطابق بهتري داشته و ديگري را به حاشيه و يا خارج از بازار مي راند.

عنوان :

 مفهوم اوليه كلمه استراتژی

چگونه مي‌توان به يك استراتژي اثربخش دست يافت؟

ويژگيهاي بهينه تفكراستراتژيک

تعريف استراتژی

چرا برنامه‌ريزي را استراتژيك مي نامند

تعريف انتخاب استراتژی

مديريت استراتژيك چيست ؟

تفكر استراتژيک

چرا تفكر استراتژيك ؟؟

نحوه تاثيرگذاري تفكر استراتژيك در سازمان

شكل 2- نحوه تاثيرگذاري تفكر استراتژيك در سازمان، 3 فرمان براي تفكر استراتژيک

عنوان: نمونه سوالات تستی مدیریت سرمایه گذاری و ریسک با پاسخنامه (سری دوم)

دسته: مدیریت مالی (کارشناسی ارشد و دکتری)

فرمت: pdf

تعداد صفحات: 20 صفحه

مدیریت سرمایه گذاری و ریسک به عنوان یکی از مباحث آزمون کارشناسی ارشد و دکتری مدیریت مالی می باشد. این فایل شامل سری دوم نمونه سوالات در  زمینه مدیریت سرمایه گذاری و ریسک با پاسخنامه  در 20 صفحه  است که همه  بخشهای درس مبانی سرمایه گذاری و ریسک را شامل میشود. از جمله این بخشها می توان به نمونه سوالات در زمینه بازارهای مالی، ریسک و بازده ، مدل قیمت گذاری دارایی های سرمایه ای، مدلهای عاملی، مدل قیمت گذاری آربیتراژ، اوراق مشتقه( قراردادهای آتی و اختیار معامله) و بورس اوراق بهادار اشاره نمود.

 دانلود پاورپوینت جزوه و درس مدیریت استراتژیک : آشنایی با مکاتب مدیریت استراتژیک جهت رشته مدیریت در قالب 44 اسلاید و با فرمت pptx بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش  

الگویی بنیادی از اهداف فعلی و برنامه ریزی شده، بهره برداری و تخصیص منابع و تعاملات یک سازمان با بازارها، رقبا و دیگر عوامل محیطی است.

طبق این تعریف یک استراتژی باید سه چیز را مشخص کند:

الف) چه اهدافی باید محقق گردد.

ب) روی کدام صنایع، بازارها و محصول ها باید تمرکز کرد.

ج) چگونه برای بهره برداری از فرصت های محیطی و مواجهه با تهدید های محیطی به منظور کسب یک مزیت رقابتی منابع تخصیص یابد و چه فعالیت هایی انجام گیرد.

مدیریت استراتژیک

مدیریت استراتژیک فعالیت های مربوط به بررسی، ارزشیابی و انتخاب استراتژی ها، اتخاذ هر گونه تدابیر درون و بیرون سازمانی برای اجرای این استراتژی ها و در نهایت  کنترل  فعالیت های انجام شده  را در بر  می گیرد.

استونر: مدیریت استراتژیک  مسیری سازمان یافته (دارای نظام ) به مدیران ارائه می کند . تا بتوانند محیط مورد فعالیت را درک نمایند و سپس وارد عمل شوند

عنوان :

استراتژی

مدیریت استراتژیک

تاریخچه مدیریت استراتژیک :

مزایای مدیریت استراتژیک

فرآیند مدیریت استراتژیک

ویژگی های مدیریت استراتژیک چیست؟

نحوه تکامل مدیریت استراتژیک چگونه است؟

پارادایم‌ ها و مکاتب شکل‌گیری استراتژی

پارادایم تجویزی

پارادایم توصیفی (تجربی- انطباقی)

پارادایم تلفیقی

همبستگی بین ده مکتب استراتژی غالب

 مکتب طراحی تدوين استراتژي به عنوان يك فرآيند مفهوم سازي

(  ( Design School

پيش فرضهاي مكتب طراحي

 مکتب برنامه‌ریزی 

تدوين استراتژي به عنوان يك فرايند رسمي

 ( ( Planning School

پيش فرضهاي مكتب برنامه ریزی عبارتند از:

 مکتب موقعیت‌یابی تدوين استراتژي به عنوان يك فرايند تحليلي(( Positioning School

پيش فرضهاي مكتب موقعيت يابي

فرضيه هاي مكتب موقعيت يابي مختصراً به شرح زير هستند

مکتب کارآفرینی تدوين استراتژي به عنوان يك فرايند رويارويي

 Entrepreneurial  School))

پيش فرضهاي مكتب كارآفريني

مکتب شناختی(ادراکی) تدوين استراتژي به عنوان يك فرايند ذهني

( Cognitive School)                                              

فرضيه هاي مربوط به مكتب شناختي

مکتب یادگیری تدوین استراتژی به عنوان یك فرایند خودجوش

Learning School ))

فرضیات مکتب یادگیری

مکتب قدرت‌گرایی تدوين استراتژي به عنوان يك فرآيند مذاكره( Power School)

فرضيات مكتب قدرت

مکتب فرهنگی شكل گيري استراتژي به عنوان يك فرآيند جمعي( Cultural School)

فرضيات مكتب فرهنگي

مکتب محیطی شكل گيري استراتژي به عنوان يك فرايند واكنش پذير ( Enviromental School)

سازمان ها از طريق چندين واكنش استراتژيك با فشارها مقابله مي كنند  كه عبارتند از:

 مكتب تلفیقی: شكل گيري استراتژي به عنوان فرايند تغيير و دگرگوني Configuration School))

فرضيات مكتب تركيب بندي

منابع: